Καθ’ όλη τη διάρκεια του καλοκαιριού του 2026, οι εταίροι του YouTransition διοργάνωσαν μια νέα σειρά εργαστηρίων αμοιβαίας μάθησης σε όλη την Ευρώπη, φέρνοντας σε επαφή νέους, επαγγελματίες νεολαίας, τοπικές αρχές και κοινοτικές οργανώσεις. Μετά τις εκδηλώσεις σε τοπικό επίπεδο, τη διεθνή εκπαίδευση στο Πόρτο και τις διακρατικές διαδικτυακές εκδηλώσεις, αυτή η φάση σηματοδότησε ένα σημαντικό βήμα στο πλαίσιο του έργου, βοηθώντας τους συμμετέχοντες να μετατρέψουν τις προκλήσεις που εντοπίστηκαν στις κοινότητές τους στις πρώτες ιδέες για υπηρεσίες που υποστηρίζουν τη Δίκαιη Μετάβαση.

Αντί να επικεντρωθούν σε τελικές λύσεις, τα εργαστήρια σχεδιάστηκαν για να βοηθήσουν τους νέους να διερευνήσουν τις τοπικές προτεραιότητες, να ανταλλάξουν απόψεις και να διαμορφώσουν ιδέες που θα αναπτυχθούν περαιτέρω στην επόμενη φάση του έργου. Ενώ κάθε εταίρος προσάρμοσε τις δραστηριότητες στο δικό του τοπικό πλαίσιο, όλα τα εργαστήρια είχαν τον ίδιο στόχο: να προετοιμάσουν τους συμμετέχοντες ώστε να συμμετάσχουν στα τοπικά εργαστήρια με πιο ισχυρές ιδέες, μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση και κοινή κατανόηση των τοπικών αναγκών.

Χαρακτηριστικό γνώρισμα αυτής της φάσης ήταν η προσέγγιση «από ομότιμους προς ομότιμους». Τα εργαστήρια συντονίστηκαν από εργαζόμενους στον τομέα της νεολαίας που είχαν προηγουμένως συμμετάσχει στη διεθνή εκπαίδευση στο Πόρτο, δημιουργώντας χώρους όπου οι νέοι μπορούσαν να μάθουν ο ένας από τον άλλον, να μοιραστούν εμπειρίες και να αναπτύξουν συλλογικά τις πρώτες ιδέες υπηρεσιών. Πέρα από τη δημιουργία ιδεών, αυτή η διαδικασία ενίσχυσε την αυτοπεποίθηση των συμμετεχόντων και τους προετοίμασε να συμμετάσχουν στην επόμενη φάση του συν-σχεδιασμού με τους δήμους, τους υπεύθυνους λήψης αποφάσεων και τους τοπικούς φορείς.

Αν και κάθε πόλη αντιμετώπιζε διαφορετικές προτεραιότητες, όλα τα εργαστήρια συνέβαλαν στον ίδιο συλλογικό στόχο: την ενδυνάμωση των νέων ώστε να γίνουν ενεργοί συντελεστές της Δίκαιης Μετάβασης, μετατρέποντας τις τοπικές προκλήσεις σε συγκεκριμένες ευκαιρίες για δράση.

Διαφορετικές πόλεις, κοινός στόχος.

Από την κινητικότητα στην ύπαιθρο έως την αστική αναγέννηση, την ψυχική υγεία και τη συμμετοχή των πολιτών, τα εργαστήρια ασχολήθηκαν με ένα ευρύ φάσμα τοπικών προτεραιοτήτων, θέτοντας παράλληλα τα θεμέλια για την επόμενη φάση του έργου.

Λέτσε

Ιταλία

Στη Λέτσε (Ιταλία), ο οργανισμός του Project School και ο Δήμος του Λέτσε διοργάνωσαν μια διαδικασία αμοιβαίας μάθησης σε δύο στάδια. Κατά τη διάρκεια της πρώτης εκδήλωσης, οι νέοι συμμετέχοντες μετέτρεψαν τις προκλήσεις που εντοπίστηκαν στην εκδήλωση «Grassroots» σε εννέα «Service Concepts» (ιδέες υπηρεσιών) με στόχο την ενίσχυση της συμμετοχής των νέων πριν, κατά τη διάρκεια και μετά τις διαδικασίες αστικής αναγέννησης. Στη συνέχεια, ένα εργαστήριο παρακολούθησης επικεντρώθηκε σε δύο από αυτές τις ιδέες, επιτρέποντας στους συμμετέχοντες να τις βελτιώσουν περαιτέρω και να προετοιμάσουν την πρώτη τους εφαρμογή μικρής κλίμακας μέσω δραστηριοτήτων που συνδέονταν με το Southstainability Festival.

Εργαστήριο αμοιβαίας μάθησης: Λέτσε Συμμετέχοντες: Λέτσε Ομαδική εργασία: Λέτσε

Τσινισέλο Μπαλσάμο

Ιταλία

Στο Τσινισέλο Μπαλσάμο (Ιταλία), ο οργανισμός της AnciLab διοργάνωσε τρία εργαστήρια που καθοδήγησαν σταδιακά τους νέους από τον εντοπισμό των τοπικών προκλήσεων έως τη διαμόρφωση των πρώτων απαντήσεών τους. Οι συμμετέχοντες χαρτογράφησαν έξι θέματα προτεραιότητας: εκπαίδευση, επικοινωνία, ψυχική υγεία, απασχόληση, συμμετοχή και διαγενεακός διάλογος, και ολοκλήρωσαν τη διαδικασία μετατρέποντας αυτές τις κοινές ανάγκες σε αρχικές ιδέες, χρησιμοποιώντας μια απλοποιημένη προσέγγιση «Design Sprint».

Εργαστήριο αμοιβαίας μάθησης: Τσινισέλο Μπαλσάμο Συμμετέχοντες: Τσινισέλο Μπαλσάμο Ομαδική εργασία: Τσινισέλο Μπαλσάμο

Μαρμάντ

Γαλλία

Στη Μαρμάντ (Γαλλία), η LENA διοργάνωσε ένα μονοήμερο εργαστήριο στο οποίο συμμετείχαν νέοι, μέντορες, τοπικές αρχές και εκλεγμένοι εκπρόσωποι, με σκοπό να αντιμετωπιστεί μία από τις κύριες προκλήσεις που επηρεάζουν την περιοχή: η συμμετοχή των νέων και η κινητικότητα στις αγροτικές περιοχές. Μέσα από μια δομημένη διαδικασία σχεδιασμού υπηρεσιών (Service Design), οι συμμετέχοντες ανέπτυξαν τρεις ιδέες υπηρεσιών: ένα Φόρουμ Συμμετοχής Νέων, ένα κοινοτικό δίκτυο κοινής χρήσης αυτοκινήτων και ένα πρόγραμμα υποστήριξης κινητικότητας για νέους που αντιμετωπίζουν οικονομικές δυσκολίες.

Εργαστήριο αμοιβαίας μάθησης: Μαρμάντ Συμμετέχοντες: Μαρμάντ Ομαδική εργασία: Μαρμάντ

Πόρτο

Πορτογαλία

Στο Πόρτο (Πορτογαλία), η FNAJ διοργάνωσε ένα εργαστήριο συν-δημιουργίας, όπου οι συμμετέχοντες διερεύνησαν έξι βασικές προκλήσεις που συνδέονται με τη Δίκαιη Μετάβαση, μεταξύ των οποίων η προσαρμογή στην κλιματική αλλαγή, η συμμετοχή των νέων, η βιώσιμη κινητικότητα, η προσιτή στέγαση, η διαφάνεια στη λήψη αποφάσεων και η κοινοτική συνοχή. Με βάση αυτά τα θέματα, οι ομάδες ανέπτυξαν έξι αρχικές ιδέες υπηρεσιών, καθεμία από τις οποίες παρουσιάστηκε μέσω ενός ενημερωτικού σημειώματος που περιγράφει το πρόβλημα που αντιμετωπίζεται, την προτεινόμενη υπηρεσία, τον αναμενόμενο αντίκτυπό της και τους εμπλεκόμενους φορείς.

Εργαστήριο αμοιβαίας μάθησης: Πόρτο Συμμετέχοντες: Πόρτο Ομαδική εργασία: Πόρτο

Γκλόγκοφ

Πολωνία

Στο Γκλόγκοφ (Πολωνία), η SZANSA διοργάνωσε ένα εργαστήριο με επίκεντρο ένα απλό αλλά ισχυρό ερώτημα: «Οι νέοι έχουν φωνή, αλλά έχουν και επιρροή;» Αντί να επικεντρωθούν στον σχεδιασμό υπηρεσιών, οι συμμετέχοντες διερεύνησαν τα εμπόδια που περιορίζουν την ουσιαστική συμμετοχή των νέων και αναλογίστηκαν πώς οι ιδέες μπορούν να μετατραπούν από διάλογο σε απόφαση και δράση. Το εργαστήριο κατέληξε σε ένα κοινό όραμα σχετικά με τις προϋποθέσεις που απαιτούνται για να μπορέσουν οι νέοι να συμβάλλουν ενεργά στη λήψη τοπικών αποφάσεων και να λαμβάνουν ανατροφοδότηση σχετικά με τις προτάσεις τους.

Εργαστήριο αμοιβαίας μάθησης: Γκλόγκοφ Συμμετέχοντες: Γκλόγκοφ Ομαδική εργασία: Γκλόγκοφ

Khashuri

Γεωργία

Στο Khashuri (Γεωργία), η Youth Agency διοργάνωσε ένα εργαστήριο με επίκεντρο τη μετατροπή των αρχών της Δίκαιης Μετάβασης σε τοπική δράση. Ξεκινώντας από προκλήσεις όπως η ανεργία, η αποδημία του πληθυσμού και οι περιορισμένες υπηρεσίες για τη νεολαία, οι συμμετέχοντες εξέτασαν τις ευκαιρίες για την ενίσχυση της συμμετοχής των νέων, τη βελτίωση της πρόσβασης στη μη τυπική εκπαίδευση και την υποστήριξη των νέων στη διαμόρφωση του μέλλοντος της κοινότητάς τους.

Εργαστήριο αμοιβαίας μάθησης: Khashuri Συμμετέχοντες: Khashuri Ομαδική εργασία: Khashuri

Άργος

Ελλάδα

Στο Άργος (Ελλάδα), ο εκπαιδευτικός οργανισμός της «Learning Seed» διοργάνωσε δύο εργαστήρια με τη συμμετοχή μαθητών επαγγελματικών σχολών και νέων από την τοπική κοινότητα. Οι συμμετέχοντες διερεύνησαν πώς οι τοπικές υπηρεσίες θα μπορούσαν να ανταποκρίνονται καλύτερα στις ανάγκες της κοινότητας, καταρτίζοντας προτάσεις που εστιάζουν στην προσβασιμότητα, τη συμμετοχή των νέων, την κοινοτική υποστήριξη και πιο χωρίς αποκλεισμούς τοπικές υπηρεσίες.

Εργαστήριο αμοιβαίας μάθησης: Άργος Συμμετέχοντες: Άργος Ομαδική εργασία: Άργος

Με το βλέμμα στραμμένο στο μέλλον

Οι ιδέες που προέκυψαν κατά τη διάρκεια των Εργαστηρίων Αμοιβαίας Μάθησης εισέρχονται πλέον σε μια νέα φάση ανάπτυξης.

  • Τις επόμενες εβδομάδες, οι εταίροι θα διοργανώσουν μια σειρά Τοπικών Εργαστηρίων, όπου οι νέοι θα συνεργαστούν με δήμους, κοινοτικές οργανώσεις, τοπικούς φορείς και υπεύθυνους λήψης αποφάσεων, με σκοπό την περαιτέρω ανάπτυξη και επικύρωση των «Σχεδίων Υπηρεσιών» τους, την ενίσχυση των τοπικών συνεργασιών και την προετοιμασία τους για την υλοποίηση.
  • Η πορεία θα συνεχιστεί στη συνέχεια στη διεθνή συνάντηση στο Γκλόγκουφ (Πολωνία), όπου νέοι εκπρόσωποι από κάθε χώρα-εταίρο θα παρουσιάσουν τις προτάσεις τους, θα ανταλλάξουν εμπειρίες με τους Ευρωπαίους συνομηλίκους τους και θα επιλέξουν τις ιδέες υπηρεσιών που θα προχωρήσουν στην τελική φάση δημιουργίας πρωτοτύπων και δοκιμών του YouTransition.

Από χώρα σε χώρα, οι τοπικές προτεραιότητες μπορεί να διαφέρουν, αλλά το μήνυμα που αναδύεται από κάθε εργαστήριο είναι το ίδιο: όταν δίνεται στους νέους η ευκαιρία να μάθουν ο ένας από τον άλλον και να συνεργαστούν με τις κοινότητές τους, η συμμετοχή γίνεται κινητήρια δύναμη πραγματικής αλλαγής.